Ткачева В.В. Особенности диагностической работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии // Коррекционная педагогика. 2007. 5 (23). С.63-73.
Черенёва Е.А., Володенкова Е.А., Елтышева Н.В. Программа психокоррекционной работы с родителями агрессивных детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра // Коррекционная педагогика. 2019. №2(80). С. 52-67.
В.Б. Данилюк Родителям о подготовке умственно осталого ребенка к школе // Дефектология. 1979.№3. С. 76-80.
А.И. Раку Функции родителей в воспитании учащегося вспомогательной школы // Дефектология. 1981. №3. С. 85-86.
Н.Л. Белопольская Некоторые вопросы психолого-педагогического консультирования семей, имеющих детей с отклонениями в интеллектуальном развитии // Дефектология. 1984. №5. 15-19.
Л.Г. Красовская Работа педагогического коллектива с семьями умтсвенно отсталых учащихся // Дефектология. 1986. №2. С. 32-35.
Петшак В. Исследование эмоциональных отношений глухих школьников к членам семьи // Дефектология. 1990. №6. С. 18-24.
Маллер А.Р. Родителям о детях с глубокой умственной отсталостью // Дефектология. 1991. № 5. С. 69-75.
В.М. Александровский Работа над внятностью устной речи глухого школьника в семье //Дефектология. 1993. №2. С. 48-523.
