Никитина Ю.В., Хохлова А.Ю. Особенности детско-родительского взаимодействия в семьях воспитывающих детей с нарушениями слуха [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2015. Том 4. № 2. С. 67–83. URL: https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2015_n2/Nikitina_Hohlova
Жигорева М. В., Алхури Н. Повышение воспитательной компетентности родителей в вопросах профориентации старшеклассников с нарушениями слуха // Педагогический имидж. 2022. Т. 16. № 4 (57). С. 381–397. DOI: https://doi.org/10.32343/2409-5052-2022-16-4-381-397
Зубова Е.В. Особенности психологического состояния родителей, воспитывающих дошкольников с нарушениями ОВЗ [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2012. Том 1. № 3. URL: https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2012_n3/55186 (дата обращения: 12.02.2025)
Т.Г. Богданова, Н.В. Мазурова Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности глухих школьников //Дефектология. 1998.№3
А.Ю. Хохлова Изучение особенностей детско-родительского взаимодействия в семьях глухих и слышащих родителей, воспитывающих глухих детей //Дефектология. 2007.№3. С.40-48.
Аннет Леонхардт, Арно Фогель Консультирование глухих родителей глухих детей по проблемам кохлеарной имплантации и последующей реабилитации //Дефектология.2014. №3. С. 12-20.
Аннет Леонхардт, Арно Фогель Консультирование глухих родителей глухих детей по проблемам кохлеарной имплантации и последующей реабилитации //Дефектология. 2014. №3. С. 12-20.
Сатаева А.И., Буданцов А.В. Взаимодействие сурдопедагога и родителей на запускающем этапе реабилитации после кохлеарной имплантации // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2015. №2. С. 20-33.
Головчиц Л.А. Отношение родителей детей с тяжелыми нарушениями слуха к кохлеарной имплантации // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2020. №1. С. 48-54.
Липатова О.Н. Представления слабослышаших родителей о роли и содержании ранней коррекционной развивающей помощи в сопровождении их ребенка с нарушенной слуховой функцией // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2022. №7. С. 51-58.
